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　　心理导读：当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助。    ---心灵花园
　　
　　案例描述：
　　
　　女儿小丽（化名）趁父亲不在，留宿男友小波(化名），两人还发生了性关系。当父亲老李在女儿房间看到两人慌张的神情，以及房内凌乱的场景时，便将气全发泄在小波身上，拳打脚踢后，还将其关在家中。
　　
　　趁父亲不在 与男友家中约会
　　
　　今年5月，小丽经同学介绍认识了隔壁村一个男生小波。小波今年19岁，高中毕业后开始打工赚钱。没过多久，两人谈起恋爱。认识一个多月后，他们就偷尝了禁果。小波说：“我们先后发生了四五次关系，地点都是在她家。”
　　
　　8月28日下午，小丽给小波发了一条短信，问他晚上住不住她家里。因为老李基本都在外打散工，所以回家时间向来较晚。对此，小波马上回了一个短信，说住的。当天晚上7点左右，小波赶到小丽家。
　　
　　两人进了小丽二楼的房间。 没多久，家里突然亮起灯光。小丽趁上厕所时下楼看了看，是父亲回来了。由于下楼必须要经过父亲房间，怕被看到，两人便不敢再出房间。
　　
　　父亲突然回家 男友出不了门
　　
　　小丽和小波躲在房间里，想等老李走后再趁机离开。
　　
　　当时正值暑假的最后几天，第二天早上7点多，老李敲女儿房门，让她早点起床，准备收拾去学校的东西。过了一会，小丽才应声开门，出门后立马就把房门带上了。洗漱一番后，小丽又很快回到房间。这次，更是将门反锁了。
　　
　　“女儿以前不是这样的，一起床就把门窗都打开的。”但老李没多想。过了一会，见女儿还不出门，老李就想去房间看看。这回，女儿只把门开了个不大的缝隙，结果被老李一下推开。
　　
　　当看到女儿房间里的陌生男子，外加凌乱的房间，老李当时就气得说不出话。
　　
　　第二天早上 男友被揍了一顿
　　
　　二话没说，老李一把抓住小波的衣领，直接扇了几个耳光，随后又对小波拳打脚踢，让他打电话把家长叫来。
　　
　　得到消息后，小波父亲和叔叔一进老李家，对小波又是一顿打骂。小波父亲不断向老李说好话，希望能把小波带走。但老李当时正在气头上，将小波关在房间里，自己则点了一根香烟，坐在门口看着。
　　
　　听到家里出事后，小丽奶奶也赶来。小波父亲便跟小丽奶奶商量如何解决，其中就谈到了用钱。一听到这话，老李火气顿时又上来了，将香烟头直接按在小波胸口上，还找了铁丝对着小波的头狠抽。发现带不走儿子，小波父亲便留下一人在老李家周旋，自己则跑去派出所报案。
　　
　　等警察赶到将小波带出老李家时，已是下午1点。经鉴定，小波被打成轻微伤。昨日，老李因非法拘禁罪被象山法院判处管制6个月。
　　
　　案例分析：
　　
　　又是一则因为早恋而引发的悲剧，不仅使两个青少年内心蒙受巨大的痛苦和伤害，而且老李也将受到法律的制裁。我们在理解他行为的同时，也感受到了青少年性教育的重要性，感受到了中国传统式家长教育的盲目性和存在的弊端。
　　
　　在中国文化、社会上的普通观点是，早恋对青少年的前途和成长有非常大的危害。这主要是青少年所处的特殊时期导致的，他们的心智发展水平，处理问题的模式不够成熟，自控能力相对较差，考虑问题比较单纯，想问题容易走极端，无法很好的把握两性交往的分寸。
　　
　　少男少女堕人爱河以后，成天单独在一起，他们或成双成对外出郊游，或自由自在地进出影视厅，爱的镜头会成为他们关注和模仿的焦点，尤其是影视中男女亲吻、搂抱等动作，会激发少男少女们的感情冲动。强烈的性冲动往往使他们失去理智，不考虑后果而发生性行为。一旦生理和心理防线被冲破，婚前性行为便由此开始。
　　
　　在价值观、道德规范和生活经验尚未能有效地对本能欲求施加控制的情况下，早期的性行为会使青少年沉洒于性快感之中，而无视由此产生的心理和生理的不良后果。由于性知识的缺乏，由此而产生的生理后果----怀孕常常使得早恋中那种浪漫倔意的气息一扫而光，代之以性行为后双方的惊恐不安和无所适从。由于少女的身心均未发育成熟，婚前性行为必然要种下苦果。
　　
　　我国的道德观念和舆论对少女怀孕是不能容忍的，于是有的少女因害怕别人知道，又无颜向老师及家长交待，便装病偷偷到远离家的医院去做人流，术后又得不到充分休息，给身体造成极大伤害。有的少女甚至因自行买药打胎而死于非命，更有的少女在事情败露后，在家长的打骂、学校的惩罚、同学的冷眼嘲笑面前无地自容，继而轻生。可见，早恋的结果，往往是少女成为最终的受害者。
　　
　　家长的正确做法：
　　
　　（1）正确合理的性教育。
　　
　　当孩子进入青春期，家长在对孩子进行性教育的同时，要进行一些适当的性、恋爱、婚姻教育。当发现孩子有早恋的苗头时，家长不要惊慌失措，如临大敌，要对孩子进行热情的帮助，可以告诉孩子：德国伟大诗人歌德曾经说过：“英俊少年哪个不善钟情，妙龄少女谁个不善怀春”，喜欢心目中特定的异性是这个阶段的孩子都会发生的，但这种喜欢只能保持在友谊的层面，不能成为“恋爱”，因为你们正处于长身体、长知识的黄金年龄阶段，生理、心理发展尚不成熟。如果因为早恋而荒废学业、前途也非常可惜的。
　　
　　（2）正确的看待早恋现象。
　　
　　如果发现孩子陷入早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。因为当孩子产生恋爱情感时，随着憧憬产激动也会为伤感、社会环境压力、甚至性欲的纠缠而苦恼，父母不但要洞察孩子这种内心情感，而且还要从旁加以引导，要耐心地倾听孩子的诉说，并给孩子以热情、严肃的忠告。要教孩子自尊自爱，区分友谊与爱情的关系，适当地向孩子讲讲爱情的社会道德性和爱情的权力责任，使孩子对恋爱、婚姻有更进一步的认识。要告诉孩子初、高中生谈恋爱最后“终成眷属”的还不到3%，成功的可能性非常小，早恋对中学生学业有影响，如果因谈恋爱影响到不能继续求学深造，即使两人结婚了，生活也必将充满坎坷与矛盾冲突，因为知识经济时代已经来临。对孩子早恋问题，家长的教育要和风细雨，又要有一定严肃态度，不能埋怨、责备，帮助孩子走出“早恋”的困惑是需要一定的时间的。
　　
　　（3）鼓励孩子参加有益活动。
　　
　　家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。
　　
　　校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发 展个人爱好，如进行集邮、读世界名着、练习写作投稿，使课余的时间充满情趣，充满快乐，也许，“早恋”的情感会适当减弱和转移。 对于中学生“早恋”问题，笔者想多说几句。因为近些年来随着人们生活水平的普遍提高，儿童营养供给充分，加之社会环境有形无形的“性”刺激，儿童性成熟年龄明显提前，这也导致了现在中学生谈恋爱年龄普遍提前，甚至有报道说小学高年级中也出现了谈恋爱现象。对此，家长应有一定的思想准备，不能视中小学生早恋低龄化和早恋者数量激增如洪水猛兽。在这个问题上，家长应学习一些有关儿童心理学特别是青春期心理学、教育学知识，提高素养。平时要对孩子多留意观察，多和孩子谈心。
 

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